黄逸梵孩子的空间敏感期,你真的了解吗?丨分享-博苑儿童之家

黄逸梵

责编丨Xiao Rui
不管是在幼儿园还是在家里,我们经常可以看到孩子垒各种东西还到处钻,很多家长对此很是不解,其实孩子的这些行为都跟他们的空间敏感期有关。那么,什么是孩子的空间敏感期呢?让我们先来看两个案例。
案 例 一
一天中午教室内,小朋友们都在午睡,小女孩A没有睡,自己坐到床上来回玩自己的被子,将被子铺平,旁边挨着一盆花,A趁老师没有注意,揪下来一片叶子,并将叶子撕成一小块小块的,而且放到了自己被子底下藏起来,被老师发现了,老师并没有说啥告诉她不能这样做,这事就过去了,后来很多次发现,小女孩A经常揪叶子,乃志自己被子里的棉花!
事件分析:
小女孩A是一个不太爱说话,文静的小女孩,中午不爱睡觉,喜欢揪一些东西,一是打发一下自己无聊的时间,二是这是空间敏感期的一些体现。手里总是有一些东西需要探索,可能在我们大人的眼里,这是一件很无聊的事,但对于孩子来说,却倾注了她的专心,这就希望我们给予孩子更多的自由,在敏感期内让孩子获得无限的探索,给孩子一些小东西例如:玩具,卫生纸之类的进行探索!

案 例 二
小男孩B是一个很闯荡的孩子,特别淘气,最近一段时间发现他经常钻进床缝里,桌子底下,还经常有小朋友告状:老师,他扒床了!再一看,他用手勾着床呢!看到这里,无论老师家长,第一反应肯定是又气又恨!但是这种事情总是发生在教室的一个角落里,而且小朋友拉火车,必须拉在第一个或最后一个,如果到中间位置肯定会等到小朋友都来了才去拉火车站队,喜欢在户外时跑来跑去,直到满头大汗!事件分析:宝宝没有问题,爸爸妈妈不用担心,因为这是幼儿的敏感期到了。处于敏感期的孩子会很好动,孩子反复做这些事情,很多时候家长们并不理解。在他们看来这些是没有意义的,可能就会限制孩子的自由,相对孩子来说,得到的会是一顿打或者批评,希望家长在家能给孩子更多的自由让他做自己喜欢的事情,不要限制孩子太多!

分 析
从0岁开始到6岁期间,孩子们由最初扔东西到攀爬物体都是空间敏感期的表现,他们出生就在一个小小的空间,通过成长接触到更大的空间,并且通过身体接触和感受更大的空间以获得安全感。幼儿进入空间敏感期的一些表现:喜欢扔东西、喜欢藏猫猫、喜欢盖子或小孔、喜欢垒高楼、喜欢转圈圈、喜欢爬上爬下,跳,跑、喜欢钻到不同的大小的空间。
用科学的语言来说,这些正是空间的要素:直观的位置、直观外的位置、速度与时间的关系。这就是科学逻辑的起始点。但生活中,儿童对空间的探索常常不被成人理解。 幼儿的每一个新动作都是探索,每一个新动作的成功是探索的成功。对正常的儿童来说,各种各样的探索和探索的乐趣组成了他们的生活。而家长要做的便是为他们提供多种多样的探索工具,比如积木、创构等,让孩子在更广阔的天地去探索、去感知。
(文中图片来自互联网,仅做示意图用)
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